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评价章节: 《第四十五节:经络(下)-十二经络图解,沟通上下内外通路》

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  • 伊人
    2021-05-30 16:41:27
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    刘老师辛苦了!

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 云淡风轻
    2021-05-08 11:47:21
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    谢谢刘老师!

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 杨伟芳
    2020-12-08 15:52:17
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    老师讲的太好了,我非常爱听。老师辛苦了,谢谢老师!

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 陈晓红
    2020-11-20 12:29:44
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    刘老师讲的太好呀!让我感到认识你太晚了!好内疚了。学习中医太好呀!相见恨晚了!受益匪浅!

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 蜂花朵薇璐美妆
    2020-11-16 08:39:36
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    感恩刘老师重复听让我加深了记忆。

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 军魂,周伟
    2020-10-08 15:26:25
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    博古通今多才多识,了得

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 袁堇峰~资深媒体人
    2020-09-30 17:12:38
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    刘老师的讲解非常接地气!

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 蓝和庄九凤
    2020-09-25 15:13:43
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    刘老师讲解的课程易听易懂顺章自然点赞

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 海静
    2020-09-18 12:25:49
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    老师你的课讲的很深动,很形象,让人听的不厌其烦,课堂上利用故事,寓言,传说,使人领会含义,切记心中。感谢老师深动的讲解。

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  • 王文学
    2020-08-23 10:05:59
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    刘老师讲得太好了!语句通熟易懂。把中医理论的精华讲得很透彻!您辛苦了!!!

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  • 杨国辉整脊推拿
    2020-07-22 21:54:15
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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 2020-07-06 11:04:20
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    刘老师授课结合现代医学讲中医基础理论易董明了。谢谢刘老师,您辛苦了!

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  • 闻毛南
    2020-06-24 11:02:07
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    通过学习,懂得了中医是人体有机连系的整体观念,是人和自然界相吻合一体观念。

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  • 茂哥
    2020-06-16 19:22:55
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    请问老师: 1、血能载血——吗? 2、神与血的关系是什么呢?

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 世博
    2020-06-02 16:33:29
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    刘教授的课讲的非常精彩,且天文.地理.历史及名著故事等博引旁证,渊博的知识让我这个零基础的中医门外汉听的津津有味,简单易懂!谢谢老师!

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  • 冰雪♚寒梅
    2020-05-14 17:10:08
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    刘教授的课讲的太好了!理论联系实际,课中还穿插小故事,有趣,易懂,谢谢老师的辛勤付出。谢谢!自己是不是也要好好学习?

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  • 君子若兰~耿庆兰
    2020-05-12 13:06:16
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    刘老师讲的很好,希望您以后再继续讲一下药和脉!

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 鲍鱼哥
    2020-05-09 13:04:29
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    老师很辛苦!

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 剑薇
    2020-05-05 11:12:37
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    可以全屏,没有问题。

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    《精气血津液、经络》第八节:精,气,血,津液神之间的相互关系{精、气、神为人身之三宝
  • 霞光灿烂
    2020-05-02 16:22:41
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    越听刘老师的课,越喜欢中医学了。我要继续努力学好每一堂课!谢谢老师!

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中医基础理论

主讲人:刘文江  讲师介绍

概述: 学习中医基础理论,你将:系统认识中医思想体系,了解中医的发病观、病情变化与治疗观念,深入走进中医,与老师以及中医爱好者一同交流,解答你对于课程的困惑。