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评价章节: 《第三十八节:精气血津液 气(中)-气有多少种功能?》

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  • 天马行空
    2020-04-20 13:45:39
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    身正德高,业专师范。

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 香香
    2020-04-17 21:06:44
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    深入浅出,非常好

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 幸福之家社区门诊部
    2020-04-14 19:57:12
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    很喜欢刘老师的课,简单易懂,一定好好学习!

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 唐糖
    2020-04-03 21:28:35
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    谢谢刘老师

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 王凤
    2020-03-26 13:16:19
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    一天听一节,慢慢咀嚼,受益匪浅,谢谢老师

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • shaoxh
    2020-02-18 17:40:03
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    谢谢刘老师!

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 清风慕竹
    2020-02-13 14:29:59
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    感恩遇见,刘老师讲的太好了!

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 上善
    2020-01-21 07:11:29
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    刘老师课讲得好!分的细便了理解,讲的好通俗易懂,比喻恰当.语言精练。我要用心听认真学。

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 上善
    2020-01-21 07:07:04
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    感谢刘教授的精彩授课,讲的细比喻恰当,分类好

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • huatang(阿尔卑斯婚庆休闲食品)
    2020-01-11 09:07:06
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    我的不卡,是你们的网络问题!

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 2019-12-19 00:11:53
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    应该给我们配书,才方便

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  • 新莺
    2019-09-06 20:00:46
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    非常喜欢刘老师讲课了,形象生动,受益匪浅

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 江西德兴汪长生
    2019-09-05 17:13:21
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    刘教授的中医基础课,讲的通俗易懂,认真学好这冂课,为中医入门打好基础。只有好好学,才能圆自己中医梦。加油丶坚持,才能实现自已的梦想。

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 珠水珠米
    2019-07-30 16:35:24
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    刘教授讲得很好,以前自学过一些但没理解,经他讲解八卦基础阴阳五行制克,藏象学说的圆融剖析,初步明白中医整体观脏腑联系致病相关理论,多谢,学习是人生乐趣不言晚!

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    《精气血津液、经络》第一节:精—泛指构成人体和维持生命活动的基本物质-精
  • 大尉
    2019-04-13 00:00:00
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    很精彩的讲课,临床价值很大!谢谢老师辛苦了!

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    第三十八节:精气血津液 气(中)-气有多少种功能?
  • 心味
    2019-05-08 00:00:00
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    老师医术精湛,受益匪浅。

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    第三十八节:精气血津液 气(中)-气有多少种功能?
  • 听~
    2019-05-15 00:00:00
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    实践真知,受益匪浅,感谢老师的精彩分享

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    第三十八节:精气血津液 气(中)-气有多少种功能?
  • 芳子
    2019-06-02 00:00:00
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    这样的课程太赞了!!讲得清晰易懂,可操作性强!全干货!!感谢老师的辛勤付出!

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    第三十八节:精气血津液 气(中)-气有多少种功能?
  • 舞倦的蝴蝶
    2019-05-06 00:00:00
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    老师临床经验丰富,讲的非常好。

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    第三十八节:精气血津液 气(中)-气有多少种功能?
  • 其其格
    2019-05-20 00:00:00
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    条理清晰,通俗易懂!感恩老师的毫无保留的讲解。

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    第三十八节:精气血津液 气(中)-气有多少种功能?
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中医基础理论

主讲人:刘文江  讲师介绍

概述: 学习中医基础理论,你将:系统认识中医思想体系,了解中医的发病观、病情变化与治疗观念,深入走进中医,与老师以及中医爱好者一同交流,解答你对于课程的困惑。