评价章节： 《第五天、黄帝内经学术体系的形成条件》

.讲的太好了

刘老师讲得有趣生动，好喜欢听您的课

很收益值得推广

老师讲的非常清楚。讲的很好。普通人都能听得到。能听得懂。谢谢老师。

通俗易懂！张知识了

老师，讲得狠，我们相信老师，最好的你们，不要挑博，我们师生关系。

无论，你们说什：么，我们都相信，我们只能相信老师，老师，错与对，我们无法评论，这是叫爱屋及乌。

无论，老师讲得对与错，对我们都听老师，我们无能为力。

无论，老师讲解，什么？我们都相信，这不能怪，我们，我们爱老师，老师好也爱我们。无论如何，无法改变。

我们爱老师，老师也爱我们。

老师，无私奉献，值怽，点赞，致敬。

老师，你讲的，我都能听憧，我们爱老师。

老师，我爱听你讲课程。

老师讲的很好，非常透彻。

听了不敢学中医了。不适合初学者。

博思广益，超级给力，

老师讲的好！

老师讲课太仔细太请晰了！

黄帝内经学术体系的形成条件

很棒！内容丰富，知识面广。